最新更新日:2024/06/05 | |
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6月6日(火) 2年 授業風景
写真上段 2−3 国語
写真下段 2−4 理科 6月5日(月) 2年 テキパキ給食当番
配膳台いっぱいにお皿を並べて、みんなが取りやすいように、給食当番が準備を進めます。
写真上段 2−1 写真下段 2−2 6月5日(月) 2年 テキパキ給食当番
さあ、給食の時間です。みんなが配膳しやすいように給食当番がテキパキ仕事をしています。
写真上段 2−3 写真下段 2−4 6月5日(月) 2年 授業風景
気温が徐々に上がってきました。2年生は、暑さにもめげず、授業を頑張っています。
写真上段 2−1 社会 写真中段 2−2 理科 写真下段 2−4 国語 6月1日(木) 2年 「総合的な学習の時間」
本日6限目は、昨日に引き続き「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の「自己紹介カード」の作成をしました。
また、「『14歳の挑戦』に向けて」というタイトルの頑張りたいことなどを記入して廊下掲示するプリントの作成もしました。 どのクラスも担任のチェックを受けて、よりよい内容にしようと努めていました。 写真は1組の様子です。 6月1日(木) 2年 「総合的な学習の時間」
写真は2組の様子です。
6月1日(木) 2年 「総合的な学習の時間」
写真は3組の様子です。
6月1日(木) 2年 「総合的な学習の時間」
写真は4組の様子です。
5月31日(水) 2年 「総合的な学習の時間」
本日6限目は、「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の事業所へ提出する「自己紹介カード」を作成しました。内容は事業所の方に自分自身のことを知ってもらうものになっています。
どのように書けば自分の良さを伝えられるか真剣に考えていました。 写真は1・2組の様子です。 5月31日(水) 2年 「総合的な学習の時間」
写真は3・4組の様子です。
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