２年生の今日の授業の様子です。

　写真上段　２−１　英語
　写真下段　２−２　理科

　写真上段　２−３　技術
　写真下段　２−４　家庭科

　５限の授業の様子です。

　上の写真は、２年１組の国語の授業風景です。用言の活用の学習で、練習問題にチャレンジしていました。どの生徒も既習事項を思い出しながら、真剣に課題に取り組んでいました。

　下の写真は、２年２組の理科の授業風景です。前線と気象にはどのような関係があるのかという課題でした。教師の解説を聞きながら、ノートに天気図や前線の種類を自分なりにまとめていました。

　５限の授業の様子です。

　上の写真は、２年３組の社会の授業風景です。中央高地の産業の変化をまとめようという課題でした。どの生徒も教師の解説を聞き、真剣にノートにまとめていました。

　下の写真は、２年４組の数学の授業風景です。「正三角形の３つの角は等しい」ことの証明問題にチャレンジしていました。ヒントを頼りに、なるべく自分の力で解こうと頑張っていました。

　２年生の今日の授業の様子です。

　写真上段　２−１　技術
　写真下段　２−２　家庭科

　写真上段　２−３　国語
　写真下段　２−４　英語

　６限の学年集会の様子です。
　いよいよ５教科のテキスト学習が始まります。取り組み方の説明があり、毎日少しずつ進めることが大事だと担当の先生から話がありました。

　どの生徒も真剣な表情で説明を聞いていました。「継続は力なり」。目標を決めて、計画的に取り組んでいきましょう。

　２年生の今日の授業の様子です。

　写真上段　２−１　理科
　写真下段　２−２　社会

　写真上段　２−３　国語
　写真下段　２−４　数学

　４限の授業風景です。

　上の写真は、２年１組の数学の授業の様子です。証明問題をマスターしようと、真剣に取り組んでいました。

　下の写真は、２年２組の社会の授業の様子です。名古屋を中心とした産業やくらしについての学習で、教師の解説を頷きながら聞く姿が多く見られました。