２年２組　３限　理科

　放射線の性質についての学習でした。
　強化担当の解説を真剣に聞き、要点をノートにまとめていました。

　２年３組　３限　数学

　平行四辺形の証明問題に取り組んでいました。
　合同証明のすじ道を立て、自力で解決しようとする姿が多く見られました。

　２年４組　３限　社会

　東北地方の工業についての学習でした。
　教師の解説を聞きながら、資料から読みとったことをノートにまとめていました。

　放課後の２年生教室では、生徒会企画の「玄関を明るくする運動」の掲示物を作成中です。
　和気藹々とアイディアを出し合いながらの作業、楽しそうですね！

　２限の授業の様子です。

　上段の写真は、２年１組の家庭科の授業風景です。
　「平面図が読めるようになろう」という課題で、提示された間取りを見ながら用語を確認していました。

　下段の写真は、２年２組の技術の授業風景です。
　反復処理プログラムの学習で、生徒たちは解説を聞きながら、真剣にパソコン操作をしていました。

　２限の授業の様子です。

　上段と中段の写真は、２年３組の数学の授業風景です。
　平行四辺形であることの証明問題に意欲的に取り組んでいました。

　下段の写真は、２年４組の国語の授業風景です。
　「文章の構成を分析しよう」という課題で、どの生徒も自分なりにまとめて書こうと頑張っていました。

　２年生の今日の授業の様子です。

　写真上段　２−１　英語
　写真下段　２−２　理科

　写真上段　２−３　社会
　写真中段　２−４　数学　少人数指導　教室グループ
　写真下段　　　　　　　　　　　　　　視聴覚室グループ

　６限の道徳の授業風景です。
　教師の体験談を聞いたり、ワークシートに書いた感想を互いに発表し合ったりしました。

　写真上段　　２年１組
　写真下段　　２年２組

　和やかな雰囲気の中、生徒たちは自分の思ったことを進んで発表しようとしていました。

　写真上段　　２年３組
　写真下段　　２年４組