最新更新日:2024/09/27 | |
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1月18日(木) 2年 授業風景上段と中段の写真は、2年3組の数学の授業風景です。 平行四辺形であることの証明問題に意欲的に取り組んでいました。 下段の写真は、2年4組の国語の授業風景です。 「文章の構成を分析しよう」という課題で、どの生徒も自分なりにまとめて書こうと頑張っていました。 1月18日(木) 2年 授業風景
2年生の今日の授業の様子です。
写真上段 2−1 英語 写真下段 2−2 理科 1月18日(木) 2年 授業風景
写真上段 2−3 社会
写真中段 2−4 数学 少人数指導 教室グループ 写真下段 視聴覚室グループ 1月17日(水) 2年 授業風景
6限の道徳の授業風景です。
教師の体験談を聞いたり、ワークシートに書いた感想を互いに発表し合ったりしました。 写真上段 2年1組 写真下段 2年2組 1月17日(水) 2年 授業風景
和やかな雰囲気の中、生徒たちは自分の思ったことを進んで発表しようとしていました。
写真上段 2年3組 写真下段 2年4組 1月17日(水) 2年 楽しい昼休み
2年生の昼休みの様子です。
写真上段:先生と楽しく談笑しています。 写真中段:友達と絵を描いています。 写真下段:クロームブックを使って調べ物をしています。 1月17日(水) 2年 授業風景
2年生の今日の授業の様子です。
写真上段 2−1 理科 写真下段 2−2 保健体育 1月17日(水) 2年 授業風景
写真上段 2−3 国語
写真中段 2−4 数学 少人数指導 教室グループ 写真下段 視聴覚室グループ 1月16日(火) 2年 授業風景
1限の授業の様子です。
上段の写真は、2年1組の保健体育の授業風景です。ダンスのステップを動画で確認した後、実際に踊る練習をしました。 中段と上段の写真は、2年2組の数学の授業風景です。平行四辺形の証明問題に取り組んでいました。 1月16日(火) 2年 授業風景
上段の写真は、2年3組の美術の授業風景です。構成美の要素についての学習で、どの生徒も真剣に教師の解説を聞いていました。
下段の写真は、2年4組の国語の授業風景です。「筆者の分析の三つの観点についてまとめよう」という課題で、生徒たちは教師のアドバイスを参考にしながらノートにまとめていました。 |
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