１限の社会の授業の様子です。

　「日本と清の対立は、どのような結果になったか」という課題でした。
　教科担当の解説を聞きながら、素早くノートにまとめる生徒が多く見られました。

　１限の英語の授業の様子です。

　今日は、スピーキングテストでした。
　自分の番を待つ生徒たちは、「何を聞かれるかな」と話しながら、少し緊張した様子で内容を見直していました。

　１限の保健体育の授業の様子です。

　「運動やスポーツは、心身や社会性にどのような効果があるのだろうか」という課題でした。
　自分たちの経験を振り返りながら、教科担当の発問に答えていました。

　１限の美術の授業の様子です。

　「光の広がりを確認してしあげる」という課題でした。
　全体の色のバランスを考えながら、慎重に作業を進めていました。

　１限の国語の授業の様子です。

　「討論のための情報を集めよう」という課題でした。
　テーマに沿った意見を言うために、どの生徒も真剣に情報収集していました。

　１限の英語の授業の様子です。

　英文の内容を、グループでまとめる活動でした。
　分からない単語を調べたり、重要な英文に線を引いたりしながら考えていました。

　３限の理科の授業の様子です。

　電気エネルギーの実験のまとめをしていました。
　実験プリントを見返したり、教科書で既習事項を確認したりしながら課題に取り組んでいました。

　３限の英語の授業の様子です。

　順番にインタビューして、一人一人チェックを受けていました。
　英語で対話する力が、徐々に身に付いてきているようです。

　５限は、「３年生を送る会」に向けて準備をしました。

　学年生徒会の生徒が主導し、指示を出していました。
　メッセージや小道具、踊りなど、担当を決めて活動しています。お世話になった３年生に、感謝の気持ちを伝えられるといいですね。

　４限の国語の授業の様子です。

　「送り仮名の法則を知ろう」という課題でした。
　教科担当の発問に、たくさんの生徒が挙手していました。