２年生の今日の授業の様子です。

　写真上段　２−２　家庭科
　写真下段　２−３　国語　

　２年４組の数学の少人数指導の様子です。

　写真上段は、教室グループの授業風景です。
　写真下段は、視聴覚室グループの授業風景です。

　２年生の今日の授業の様子です。

　写真上段　２−２　国語
　写真中段　２−３　音楽
　写真下段　２−４　社会

　２年１組　１限　保健体育

　「よさこいソーラン」では、細かい動きを動画で確認していました。
　どの生徒もポイントを押さえ、ポーズを決めようと集中して取り組んでいました。

　２年２組　１限　数学

　平行四辺形の証明問題に取り組んでいました。
　必要な事項をまとめ、筋道を立てて証明することを自力でできる生徒が徐々に増えてきました。　　

　２年３組　１限　美術

　リピテーション柄のランプシェードを製作する上での説明を聞いている場面です。
　生徒たちは、どのような模様にしようかと楽しみな表情で教科書の図案を見ていました。

　２年４組　１限　国語

　「走れメロス」の学習で、「設定を整理しよう」という課題でした。
　よく知っている場所までの距離を例に挙げ、「そんな距離は絶対に走れない」と言い合うなど、話し合いが盛り上がる場面がありました。

　２年１組　１限　国語

　教科担当が音読する「走れメロス」を真剣に聞いている様子です。
　この後、初発の感想を書いたり、各場面についてまとめたりしました。

　２年２組　１限　理科

　「回路に電流を流すために、必要なものは何か」という課題でした。
　教科担当の解説を聞き、ノートに要点をまとめていました。

　２年３組　１限　数学

　平行四辺形の証明の学習でした。
　提示してあるポイントを確認したり、分からないところは互いに教え合ったりしながら課題に取り組んでいました。