６月４日（金）　５限

　２−１の数学の授業風景です。
　等式の変形の問題に挑戦しています。
　午後の授業ですが、生徒は集中しています！

６月４日（金）　４限

　３−１の美術の授業風景です。
　立体的に表現する図法についてまなんでいます。

６月４日（金）　４限

　１−１の社会の授業風景です。
　雨温図を見ながら、世界の気候区分を復習しています。
　先生からの出題に、声を出して答えています。

６月４日（金）　３限

　３−２の数学の授業風景です。
　「根号を含む式の乗除」の問題に挑戦しています。
　解答できた人から、どんどん先生に確認してもらっています。
　いかに早く、間違えずに計算できるかが勝負ですね！

６月４日（金）　３限

　３−１の体育の授業風景です。
　今日も対人でパス等の練習をしています。
　和やかな雰囲気です！

６月４日（金）　３限

　２−２の英語の授業風景です。
　becauseを使って「私は○○です。なぜなら、〜だからです」という英作文にチャレンジしています。
　分からないところはどんどん先生に聞いてくださいね。

６月４日（金）　３限

　２−１の国語の授業風景です。
　論説文の読み取りをしています。
　学習プリントを使って、序論について学習を深めています。

６月３日（木）　５限

　３−２の道徳の授業風景です。
　教材「好きな仕事か安定かなやんでいる」で学習をしています。
　進路や将来の仕事を考えるときに、何を大切にしたいか・・・
　他の友達の意見を聞きながら、自分の考えを深めていました。

６月３日（木）　５限

　３−１の英語の授業風景です。
　ＡＬＴの先生と一緒に「英語で俳句」を作る活動をしています。
　まずは、どんな情景を俳句で詠むか・・・
　頭を悩ませています！

６月３日（木）　５限

　今日は「あいさつ」について考えたことを、タブレットを使ってシートに打ち込んでいます。
　全員の考えがモニターに映し出され、互いの考えを共有していました。