最新更新日:2024/07/03
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【生徒・教職員の合い言葉】 一人一人のよさが発揮される学校

おもちゃ完成! 2  3−2家庭科

1月27日(木) 3限

 布の絵本や磁石で動く車・・・。
 創造性豊かで、子どもが喜ぶおもちゃがたくさん!
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おもちゃ完成! 1  3−2家庭科

1月27日(木) 3限

 3−2の家庭科の授業風景です。
 今日は、おもちゃの完成日です。完成を目指してラストスパート!
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誰かの代わりに その2  3−1国語

1月27日(木) 2限

 3年生は、誰一人集中力を切らすことなく文章の読み取りをしています。この集中力が、力になっているのですね。
 すごいぞ!3年生!
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誰かの代わりに その1  3−1国語

1月27日(木) 2限

 3−1の国語の授業風景です。
 論説文「誰かの代わりに」を学習しています。
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上達しましたね! その2  1−1体育

1月27日(木) 2限

 ゲームをしていないときも、練習に励んでいる生徒も・・・
 みんな意欲的です。生徒の中に混じって、先生も大活躍!
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上達しましたね! その1  1−1体育

1月27日(木) 2限

 1−1の体育の授業風景です。
 1年生もゲーム形式の練習を行っています。先生からバドミントンの基本的な構えを教えてもらい、シャトルの打ち方も上手になってきました。
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評論文を読み深める 2  2−2国語

1月27日(木) 1限

 本時の課題は「評価の根拠を、具体的に捉える」です。
 生徒は文章を深く読みとって、課題の解決に迫っています。
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評論文を読み深める 1  2−2国語

1月27日(木) 1限

 2−2の国語の授業風景です。
 題材「君は最後の晩餐を知っているか」について学習してます。
 
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体育は楽しいな 4  3−2体育

1月26日(水) 3限

 このチームは、ゲーム形式の練習をしています。
 オリンピックの熱戦を思い出しますね!
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体育は楽しいな 3  3−2体育

1月26日(水) 3限

 卓球のグループです。
 このチームは、先生に打ち方を習っています。本格的ですね!
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