２月１０日（木）　１限

　写真は「システムエンジニア」の講話です。生きていく上で必要な社会の仕組みには、ほとんどコンピューターのシステムが関わっていることを学びました。

２月９日（水）　２限

　３−２の理科の授業風景です。
　「持続可能な社会のためにできること」という課題で、レポートを書いています。中学校３年間で学んだ理科の学習内容を踏まえて、生徒一人一人が真剣に考えています。

２月９日（水）　２限

　３−１の社会の授業風景です。
　入試を想定して、練習問題に挑んでいます。頑張れ！３年生！

２月９日（水）　２限

　２−２の数学の授業風景です。
　「四角形の性質」について学習をしています。平行四辺形やひし形、長方形、正方形などいろいろな四角形の基本的な性質を確認しています。

２月９日（水）　２限

　２−１の技術の授業風景です。
　「電気製品の保守点検」について学習をしています。
　実際にテスターを使って、学校のコンセントの電圧を測定しました。
　電気製品は正しく使いましょう！

２月９日（水）　２限

　このグループでは、ＡＬＴの先生と一緒に過去形について学習をしています。楽しく学ぶことは大事です！

２月９日（水）　２限

　１−１の英語の授業風景です。
　動詞の過去形について学習をしています。先生が準備したプリントを活用して、基礎・基本の確認をしています。

２月８日（火）　３限

　標本調査と全数調査。それぞれの長所と短所を発表しています。

２月８日（火）　３限

　３−２の数学の授業風景です。
　「標本調査と全数調査」の学習をしています。

２月８日（火）　３限

　３−１の国語の授業風景です。
　新川和江さんの「わたしを束ねないで」という詩の学習をしています。
　この詩から、どんなことを感じ取っているのでしょうか・・・