９月６日（月）

　１−１の理科の授業風景です。
　このグループでは、４種類の白い粉を見分けるために「加熱する」「水に溶かしてみる」という２つの項目で実験をしました
　ウとエの粉は「黒く焦げた」「水に溶けた」と全く同じ結果。
　では、どのようにこの２つを見分ければよいのか・・・
　方法は思いついたかな？

９月３日（金）　４限

　一人一人の個性が光る作品ができそうです。
　今から、仕上がりが楽しみです！

９月３日（金）　４限

　３−１の美術の授業風景です。
　２学期初めての美術の授業。
　先生の話を真剣に聞いています！

９月３日（金）　３限

　３−２の数学の授業風景です。
　動点の応用問題は、なかなかの難問！
　先生の説明を聞いて、必死に考えています。

９月３日（金）　３限

　２−２の英語の授業風景です。
　単語の発音練習をしています。
　先生の発音をよく聞いて、繰り返し練習をしています！

９月３日（金）　３限

　２−１の数学の授業風景です。
　１次関数について学習をしています。
　変化の割合に関する問題にチャレンジしています！

９月３日（金）　１限　

　本日、市内中学校の先生が、研修で１年１組数学の授業を参観されました。本来であれば半日の研修でしたが、コロナ感染対策により、１時間のみ実施となりました。先生からは「月中の生徒はみんな真剣に授業参加していますね」とお褒めの言葉をいただきました。

９月２日（木）　３限

　３−２の技術の授業風景です。
　ロボカーを使ってプログラミングの学習をしています。
　１学期学習したプログラミングを思い出しながら、ロボカーを操作しています。上手く走らせることはできたかな〜

９月２日（木）　３限

　３−１の家庭科の授業風景です。
　小さい頃を思い出しながら、幼児期の生活について学習しています。

９月２日（木）　１限

　１−１の数学の授業風景です。
　問題が解けた生徒から、順次、先生に報告しています。
　早く、間違えずに解答できるようになるといいですね。