体育科の表現遊びで「生き物にへんしん」をしました。
担任の「○○になあれ」の魔法で、ファミリーパークで出会った動物たちや、生活科でふれあった虫たち、国語で学習した海の生き物に変身。
子どもたちは、なりきって動きを工夫したり、友達と楽しく遊んだりしていました。

　昨日、体育科の時間に表現リズム遊びの発表会をしました。４〜５人ずつステージ上で、音楽に合わせて、元気に踊りました。

　日差しが暖かく、吹く風が心地よい１日となりました。
　芝生広場では、アスレチックやおにごっこ、木の実拾い等をして楽しんでいました。

　動物がごはんを食べているところを見ることができました。
　おいしそうに牧草や野菜を食べる様子を見て、子供たちは、「かわいい」と喜んでいました。

　
　２組の様子です。
　動物が食べ物を食べる様子を見て、感動していました。
　また、芝生広場では心地よい風の中で、元気よく活動しました。

　１組の様子です。
　フラミンゴやうさぎ等、いろいろな動物をクラス仲よく見ました。
　それぞれの動物の鳴き声の違いに気付き、驚いていました。

　目を大切にするために必要なことは何かを学習しました。ずっと同じ場面を見る、背中を丸くして見る、暗いところで見るを養護教諭手づくりの器具や自分の体を使って体験しました。そうすると、目が痛くなったり、はっきり見えなかったりすることを実感し、自分なりの目当てを立てて、目を大切にしようという思いを新たにしていました。

　算数科で、「どちらがおおい」の学習をしています。身の回りにあるペットボトルや紙コップを使い、実際にやってみながら、水のかさを比べています。
　初めてのグループ学習に、協力して取り組んでいます。　

　小学校に入学して、初めて水彩セットを使いました。

　家庭から持ってきたものに絵の具をつけて、紙にたくさん「ぺったん」と押しました。
　思い切ってたくさんスタンプを押したり、慎重に模様のバランスや重なり具合を考えたりして、すてきな作品に仕上がりました。

　リフレッシュタイムの時間に、運動委員会のお兄さんお姉さんに８の字跳びを披露してもらいました。
　上手に跳ぶ姿を見て、意欲を高めていました。
　その後に、縄を回してもらい１年生もチャレンジしました。
　これからの体育の学習でたくさん練習して、上手に跳べるようになりましょうね。