２組の様子です。
　動物が食べ物を食べる様子を見て、感動していました。
　また、芝生広場では心地よい風の中で、元気よく活動しました。

　１組の様子です。
　フラミンゴやうさぎ等、いろいろな動物をクラス仲よく見ました。
　それぞれの動物の鳴き声の違いに気付き、驚いていました。

　目を大切にするために必要なことは何かを学習しました。ずっと同じ場面を見る、背中を丸くして見る、暗いところで見るを養護教諭手づくりの器具や自分の体を使って体験しました。そうすると、目が痛くなったり、はっきり見えなかったりすることを実感し、自分なりの目当てを立てて、目を大切にしようという思いを新たにしていました。

　算数科で、「どちらがおおい」の学習をしています。身の回りにあるペットボトルや紙コップを使い、実際にやってみながら、水のかさを比べています。
　初めてのグループ学習に、協力して取り組んでいます。　

　小学校に入学して、初めて水彩セットを使いました。

　家庭から持ってきたものに絵の具をつけて、紙にたくさん「ぺったん」と押しました。
　思い切ってたくさんスタンプを押したり、慎重に模様のバランスや重なり具合を考えたりして、すてきな作品に仕上がりました。

　リフレッシュタイムの時間に、運動委員会のお兄さんお姉さんに８の字跳びを披露してもらいました。
　上手に跳ぶ姿を見て、意欲を高めていました。
　その後に、縄を回してもらい１年生もチャレンジしました。
　これからの体育の学習でたくさん練習して、上手に跳べるようになりましょうね。

　６年生の陸上記録会を見学しました。
　クラス毎に、「50メートル走」「走り幅跳び」「ソフトボール投げ」の様子を見ました。
　「がんばれ！」「おお、すごい！」「僕もがんばりたい」等の声が聞こえ、６年生の一生懸命競技に取り組む姿に憧れをもっていました。

　音楽科の学習で、鍵盤ハーモニカを使いました。

　高い音や低い音、長い音や短い音など、いろいろな音を出して楽しみました。

　音楽に合わせて歌ったり演奏したりするうちに、リズムに合わせて体が自然に動いていました。

　体育科では、表現・リズムあそびの学習を始めました。
　曲に合わせて手を大きく動かしたり、しゃがんだりする姿がとてもかわいらしかったです。
　中には、「家でも踊りたい」と話す子供もいました。

　生活科の学習で、築山以外の場所にも生き物がいないか、探しに行きました。
　落ち葉をかき分けると、だんごむしやわらじむしが見付かりました。
　「ごはんも一緒に虫かごに入れよう」と落ち葉を拾うなど、生き物と仲良くなるためにがんばっています。