体育科で「チャレンジわざ７」にあるどうぶつ歩きに挑戦しました。「いぬ走り」「わに歩き」「くま歩き」などを行い、それぞれの動物の歩き方の特徴をよく捉えていました。難しい歩き方にも一生懸命取り組んでいました。

　今日は、一人でクロムブックを立ち上げ、パスワードを入力したり、課題に答えたりしました。また、計算練習のできるアプリの使い方も学習しました。早速、休み時間に、熱心に取り組む姿も見られました。

　金曜日から始まるプール学習に向けて事前準備を行いました。水泳帽をかぶる練習をしたり、プール学習の約束について確認したりしました。

　図画工作科で、「やぶいたかたちからうまれたよ」の作品を完成させました。先週貼り付けた紙にクレヨンで描き加え、楽しい作品に仕上がりました。

　雨の日以外は、水やりをしています。本葉が出て、背も伸びてきました。クラスによっては、子供たちと話し合いながら、追肥をしたり、一部を植え替えをしたりしています。植え替えするかどうか話し合ったときも、かわいそうだからしないと言っている子供、混み合っていて土が見えないから植え替えることにした子供等、一人一人考えながら育てています。

　月曜日から、自主学習に取り組んでいます。
　早速、いろいろ工夫しながら学習しているようです。

　図画工作科「やぶいたかたちからうまれたよ」で、家から持ってきたチラシや包装紙を使って学習しました。
　いろいろな破り方をしてできた形から、何に見えるかを考え、置き方を工夫して画用紙に貼りました。
　どんな作品ができるか楽しみです。

　今日の体育では、体力テストの種目の１つである「上体起こし」の練習をしました。
　まだ体を起こすのが難しいようでしたが、計測の日までに１回でも多くできるよう、ご家庭でも応援をよろしくお願いします。

　生活科であさがおの観察を行いました。大きくなった、葉の数が増えたなど成長したあさがおの様子を見たり、触ったりしました。

　今日の体育では、体力テストの種目である。「立ち幅跳び」と「反復横跳び」の練習をしました。初めての動きでしたが、一生懸命にがんばっていました。