生活科では、グラウンドに水で絵を描いたり、水たまりをつくったりしました。自分たちで遊び方を工夫しながら、水といっぱい触れ合いました。

　子供たちは友達と一緒に、高い位置からどれだけ遠くに水を飛ばせるか勝負したり、水をかけ合ったりして楽しみました。
　保護者の皆様、着替えの準備や用具の準備等、ご協力ありがとうございました。

　学校探検では、子供たちがいちばん行きたかった校長室に行きました。校長先生と話しながら案内していただいたり、校長先生に質問したりして、校長先生の仕事について理解を深めました。
　教室に帰った後、「また、行きたいな」「今度は、校長先生に○○を聞いてみたい」など、これからの探検に意欲を高めていました。

　図画工作科の時間に作った作品で、友達と遊びました。とんとん相撲の広場、会社の広場、家の広場、草むらの広場等、それぞれが遊び場を作り、その中で自由に活動しました。また、新たに作品を作ったり、作品の置き方や並べ方を工夫したりしていました。

　小学校で初めてのプール学習です。今日は、大プールでバタ足等をして水に身体を慣らしたり、小プールに入って歩いたりしました。これから、安全に水となかよくなることを目当てに学習を進めていきます。

　体ほぐしの運動をしたあと、各クラスに分かれて８の字跳びの練習をしました。子供たちは、「せーのーで」というかけ声を自主的にかけたり、「おしい」と友達を励ます言葉をかけたりしながら、運動に取り組みました。

　体育科では、体ほぐしの運動を行っています。ペアになって筋肉を伸ばしたり、ボールを回しながら肩の筋肉を動かしたりしました。どうすれば、ボールやフラフープをうまく回せるか、考えながら運動に取り組みました。

　火災時の避難訓練を行いました。防火扉が閉まっているときに非常扉を通って避難する仕方も学びました。命を守るために、日頃から名札、ハンカチ、ティッシュをしっかりと身に付けること、落ち着いて歩いて移動することを全校で確認しました。毎日の当たり前を続けていきたいです。

　プール開きに向けて、プール学習での、目当てや約束を学年で確認しました。プールの約束「さわらない　静かに歩く　すぐに出る　先生の話を聞く　そっと入る」を守りながら、目当てである「できた！水と仲良くなれた！」を目指して、学習に取り組むことを確認しました。

　図画工作科では、立体作品に挑戦しました。紙を折って、立てた形から想像を膨らませ、できた形に色を塗りました。友達との会話を楽しみながら、作品づくりに取り組んでいました。