ひらひらゆれた飾りを付けた自分だけの服を作りました。自分の好きな絵だけではなく、国語科で学習した「やくそく」に出てくるアオムシを描いたり、学習発表会で演奏する楽器を描いたりしていました。世界にたった一つしかないひらひらゆれる服を、工夫しながら楽しく制作することができました。

　ひらひらゆれる自分だけの服をつくりました。子供たちは、タフロンテープの使い方を工夫し、ひらひらする方法をたくさん考えていました。最後に、自分でつくった服を着て、グループごとに記念撮影をすると、自然と笑みがこぼれていました。

　体育科では、動きつくり遊びをしました。ボールを手のひらに乗せたり、足に挟んだりしてボールを落とさないように慎重に運びました。２人組で息を合わせて運ぶ運動では、声をかけ合う姿も多く見られ、力を合わせながら動きつくり遊びを楽しむことができました。

　生活科では、秋の生き物探しに行きました。池の中をのぞいたり、石をめくったりして捕まえた生き物を虫かごに入れ、形や色を観察しました。たくさんの生き物を見付けることができた子供たちは、観察後にはそっと見付けた場所に生き物を戻していました。

　栄養教諭に「しらすどん」という絵本の読み聞かせをしていただきました。食材の命や作ってくれた人に感謝することの大切さについて学びました。子供たちは、「苦手な食べ物でも一口は食べたい」「気持ちを込めていただきますやごちそうさまを言いたい」と感謝の気持ちを伝える方法を考えていました。

　キャップに絵の具を付けてペットボトルを振ることで、カラフルな色水をつくりました。「光を当ててみたい」「お花の形に置いてみたい」と自分たちで遊び方を考えながら取り組みました。外に出て、自分の色水と友達の色水を混ぜた子供たちは、「赤と青を混ぜると紫になったよ」とうれしそうに話していました。

　色水づくりに一生懸命に取り組みました。

　読書ボランティアの方に、読み聞かせをしていただきました。子供たちは、お話の世界に浸って、楽しむことができました。読み聞かせのあとには、友達と感想を言い合う姿も見られ、読書の秋らしいひとときとなりました。

　栄養教諭に「しらすどん」という絵本の読み聞かせをしてもらいました。食べ残されたしらすの気持ちを考えた子供たちは、深刻そうな顔をしながら聞いていました。
　給食の時間には、鵜坂小学校の食べ残しのことや感謝を伝える方法について聞きました。子供たちは、一粒残さず食べたピカピカなお茶碗をうれしそうに見せてくれました。

　図画工作科では、初めて水彩絵の具を使いました。自分で選んだ一色の絵の具を慎重にパレットに出し、クレヨンで描いた線からはみ出さないように丁寧に色を塗りました。水の量で色の濃淡を出すことで、おいしそうなかき氷を描くことができました。