スポーツフェスティバルで行う「タイフーン」という競技の練習をしました。４人の息を合わせて走ることが大切です。

　国語科で、「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。今日は、まさに「かげおくりのできそうな空」だったので、子供たちとかげおくりをしにグラウンドへ出ました。初めてかげ送りをする子供も多く、なかなかうまくできませんでしたが、こつをつかんでいろいろなポーズを試していました。

　書写では、右はらいと左はらいを学習しました。２学期になり毛筆の学習が少しずつ難しくなってきました。子供たちは、集中してはらいの筆づかいを練習していました。

　図画工作では、ペットボトルやお菓子の容器を使って、小物入れをつくりました。紙粘土に絵の具で色を付け、容器に付けていきます。生き物をイメージした形や、周りに星を付けたもの等、思い思いの小物入れをつくることができました。

　外国語活動では、”What 〜　do you like ？”の言い方で、食べ物やスポーツ、色の好みについて質問する学習をしています。今日は、ALTの先生と、ゲームをしながら楽しく質問したり、答えたりしました。

　理科の学習で、音の性質について学習しています。今日は、風船を使って、友達の声を聞く風船電話を試してみました。音が聞こえているときの風船の様子を見たり、触ったりしながら音の秘密を考えました。

　１０月のスポーツフェスティバルでは、徒競走で６０メートル、リレーで約１００メートルを走る予定です。今日の体育では、実際に２つの距離を走ってみました。最初はいつもより長い距離に戸惑っている様子の子供たちでしたが、最後まで走りきることができました。

　２時間目に発育測定をしました。身長、体重、視力を測りました。１学期から見ると、体が大きく成長しています。先生の話を聞く態度も立派でした。

　８月１０日、植物の様子を見ると、ホウセンカとオクラにこんなものができていました。さて、これは何でしょう？そして、この後どうなるのでしょうか？ヒントは理科の教科書６９ページにあります。確かめてみましょう。

　８月２日の朝、ヒマワリのつぼみが少し開いて、中から黄色の花びらが見えるようになっていました。
　８月６日、花が咲きました。花までの高さは１メートルを超えています。晴天の下、鮮やかな黄色のヒマワリがまぶしくゆれていました。暑さに負けず、元気に育っています。