別の活動の時間には、夏休みの課題であった読んだ本のことについてスライドにまとめたものをグループで発表し合いました。分かりやすくまとめられたスライドと発表を、聞き手の子供たちは興味深そうに見聞きしていました。

　今日、３年生担任の先生たちは、校外学習の下見に行ってきました。９月１３日（水）に実施する予定です。さあ、写真の場所はいったいどこでしょう。

　終業式後、各教室に戻って夏休みの過ごし方やプールの利用についての話をオンラインで聞きました。子供たちは、担当の先生の話にじっくりと耳を傾けて聞いていました。

　１学期終業式を行いました。子供たちは、校長先生の１学期の活動の振り返る話をしっかりと聞いていました。

　今日は、終業式を前に学年集会を行い、１学期の活動を振り返ったり、夏休みの過ごし方を確認したりしました。最後には、各クラスのゲーム担当が企画したケイドロをして、楽しい時間を過ごしました。

　学年集会の後に、学校農園に行きました。昨日、栽培ボランティアの方々が刈り取った雑草がたくさんあり、子供たちは熱心に雑草を片付けました。

　国語科の学習では、図鑑や科学読み物の本を読み、本の内容や新しく知ったこと、不思議に思ったことについてスライドにまとめました。その後、グループで発表をしました。

　今日は、栄養教諭が日々の給食で意識してほしいことを「しらす丼」という絵本で伝えてくださいました。子供たちは、「いただきます」の意味を含めて、食べることの大切さやありがたさについて学びました。早速、ご飯を一粒を残さず食べたり、食器を丁寧に戻したりする姿が見られました。

　社会科の学習では、地域の特産について調べています。今日は、農家の方に聞きたいことをスプレッドシートに書き出しました。子供たちの聞きたい、知りたいという思いが、学習意欲を一層高めています。

　理科の学習で、教材の車を遠くに進めさせるには、風力や風を受けるものの大きさがどの状態であればよいのか考えました。送風機の向きや風を受ける厚紙の場所等も考えながら実験しました。