異学年交流として、４年生と一緒にサツマイモ掘りをしました。友達と協力して掘る子や４年生に助けてもらいながら掘る子など、みんなで秋の収穫を楽しみました。

　社会科の学習では、商品がどのようにして売られているのか、写真やチラシを見ながらお店の工夫を探しています。また、各自が持ち寄ったお店のチラシを見て、食材の産地を調べました。

　かげと太陽の関係を調べる学習では、午前と午後でかげの向きが違うことに疑問をもち、実際に確かめました。遮光板を使って太陽を見る子供たちからは、「すごい」「おもしろい」など驚きの声が上がっていました。

　これまでは各場面に分かれて練習していましたが、今日からは通し練習を開始しました。
ダンスもまとまってきました。

　２２日(日）に行う学習発表会のスローガンについて、各学級の代表が集まり、意見を出し合いました。３年生も、学級で話し合った意見をしっかりと伝えました。

　代表委員会を終え、教室に戻った学級代表は、聞いたことや自分が感じたことについて学級のみんなに伝えました。

　１０月４日（水）の代表委員会に向けて、学習発表会のスローガンを話し合いました。「全校みんなでがんばりたいこと」について、グループで意見を出し合いました。

　国語科「山小屋で三日間すごすなら」の学習では、話合いの目的や条件を確認した後、クロムブックを使いながら、グループで意見を出し合いました。

　外国語活動では、アルファベットの曲のリズムに合わせて歌ったり、踊ったりしました。

　学習発表会で踊るダンスの練習では、子供たちは振りを覚えて楽しそうに踊っています。
休憩中も音楽が流れてくると、1人また1人と踊り始めています。