３組、４組では、教室で水生生物を飼育している水槽を紹介したり、新聞を作ったりして、総合的な学習の時間に学んだことを３年生に伝えました。
　３年生は、４年生の話を真剣に聞いたり、クイズに答えたりしながら、環境について興味を高めている様子でした。４年生と３年生が互いに学ぶよい機会になりました。