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最新更新日:2024/06/27 |
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4年生 図画工作科「おしゃれな花」
図画工作科の時間、子供たちがイメージしたおしゃれな花を描いています。
子供たちは、模様や色等をいろいろ工夫しています。完成が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 図書室に行きました![]() ![]() 4年生 金魚の名前を考えよう![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 漢字辞典の使い方
国語科の学習では、漢字辞典の使い方について学習しています。
音訓索引や部首索引、総画索引の方法を使って、いろいろな漢字を素早く、ゲーム感覚で楽しく探しています。 ![]() ![]() 4年生 授業再開 3〜4組
4年生の3組と4組は、授業中の間隔を保つため、3組は音楽室、4組は会議室に教室を移動しました。
4組では、どのようなクラスにしたいかについて、一人一人の思いを話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 授業再開 1〜2組
分散登校が終わり、いよいよ通常の授業が再開しました。
漢字の練習や、理科で人の体のつくりについて学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 メッセージ
3つのグループに分かれて行った分散登校が終わりました。
クラスの友達みんなと会うことができていないため、4年生ではクラスの友達へのメッセージを書き、掲示板のように掲示しました。 「みんなと一緒に勉強したいよ」など、心温まる言葉がたくさん集まりました。 ![]() ![]() 4年生 休憩時間の過ごし方
休憩時間を楽しく過ごすため、各クラスで遊びを考えて行っています。
ダンスや塗り絵をしたり、片足立ちや紙ちぎり伸ばし等のゲームをしたりして楽しんでいます。 ![]() ![]() 4年生 国語の学習
国語科で「白いぼうし」の学習をしました。
「女の子の正体は?」など、休業中の学習プリントの書き込みをもとに、話合いを行いました。子供たちは、だんだん勉強モードになってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 分散登校
子供たちは、登校を心待ちにしていたようです。
先生の話をしっかりと聞き、学習に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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