総合的な学習の時間、これまで学習した地球温暖化についてまとめています。
　新聞やポスター等、一人一人が工夫しながら取り組んでいます。

　国語科で「短歌・俳句」の学習をしました。
　「柿食えば・・・」等、有名な俳句３つの暗唱に挑戦しました。

　子供たちは、空気は温めると体積が大きくなると分かったけれど、水はどうなるのかな？と考えました。
　子供たちの予想は、「体積が大きくなる」と「体積は変わらない」の２つに分かれました。これまでの学習や生活経験から、自分の予想を発表し、話合いが盛り上がりました。

　理科の学習で、「空気は温めるとどうなるのか？」について考えました。
　つぶれたボールをお湯につける実験で、子供たちは、空気は温めると体積が大きくなることを実感できました。

　朝の運動で、８の字跳びの練習を始めました。
　12月には、運動委員会による８の字跳び大会が行われます。
　まずは、その大会を目標にがんばります！