４年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
　学校からの封筒（お知らせプリントや学習プリントが入ったもの）は届いたでしょうか。

　さて、学習プリントについてです。
１　答えがついているものは、自分で答え合わせと直しをしましょう。（写真：左）
２　プリントのうらに、しっかりとのりを付けましょう。（写真：中）
　　漢字の「田」のようにのりづけをすると、しっかりとはることができます。
３　プリントは、１まいずつ各教科のノートの見開き２ページにはりましょう。（写真：右）

　自分で計画を立てて、少しずつ学習を進めていきましょうね。

日本には「世界遺産（せかいいさん）」に登録されているところがたくさんあります。地図帳の「さくいん」にもしっかりとのっています。次の３つの世界遺産の場所を調べて見付けよう！（世界遺産は緑色の字で書かれているよ！）
１　五箇山（ごかやま）　２　厳島神社（いつくしまじんじゃ）　３　熊野古道（くまのこどう）
どこにあるか分かるかな？答えは明日アップするよ！

先週の問題の答えです。
１富士山（ふじさん）「５２　カ　６」　２白神山地（しらかみさんち）「６６　ウ　５」　３知床（しれとこ）「７０　キ　２」
見付けることができたかな？

日本には「世界遺産（せかいいさん）」に登録されているところがたくさんあります。地図帳の「さくいん」にもしっかりとのっています。次の３つの世界遺産の場所を調べて見付けよう！（世界遺産は緑色の字で書かれているよ！）
１　富士山（ふじさん）　２　白神山地（しらかみさんち）　３　知床（しれとこ）
どこにあるか分かるかな？答えは来週アップするよ！

　昨日紹介した実験の結果を発表します。
　ペットボトルの中に「わた　→　小石　→　わた　→　炭　→　わた　→　砂」の順番に入れたところに、にごった水（今回はみそをとかした水）を入れました。
　その結果・・・・・きれいになった・・・かな。
　今度、再挑戦します。

　社会科で学習する「じょう水場」では、水を飲める水にしてみなさんの家庭に届けています。では、どのようにしてきれいにしているのでしょうか？
　今日は、水をきれいにする実験を紹介します。それは、ろかというものです。
　ペットボトル、わた、小石、砂、すみ（今回は先生がバーベキューで使ったもの）を使って実験します。
　ただいま、実験用具の制作中です。結果は明日アップするよ！お楽しみに！

昨日の問題の答えです。
１鯖江（さばえ）「４３　オ　４」　２鰺ヶ沢（あじがさわ）「６６　ウ　４」　３鮫川（さめがわ）「６８　エ　１１」
見付けることができたかな？他にもおもしろい地名を自分で探してみよう！

「魚の名前が付いている地名」を地図帳の「さくいん」で調べて、どこにあるかを調べよう！調べ方は地図帳の17ページにのっているよ！
１鯖江（さばえ）　２鰺ヶ沢（あじがさわ）　３鮫川（さめがわ）
どこにあるかわかったかな？答えは明日アップするよ！

昨日の問題の答えです。
１舞鶴（まいづる）「４３　ウ　５」　２鳩山（はとやま）「５９　エ　３」　３燕（つばめ）「５６　ウ　３」
見付けることができたかな？他にもおもしろい地名を自分で探してみよう！

「鳥の名前が付いている地名」を地図帳の「さくいん」で調べて、どこにあるかを調べよう！調べ方は地図帳の17ページにのっているよ！
１舞鶴（まいづる）　２鳩山（はとやま）　３燕（つばめ）
どこにあるかわかったかな？答えは明日アップするよ！