リフレッシュタイムに「なわとびオリンピック」があり、子供たちは８の字跳びに挑みました。体育科の時間や休み時間に練習した成果を発揮するため、子供たちは声を掛け合いながら、一生懸命に跳んでいました。
　自己ベストを更新したチームも記録が思うように伸びなかったチームも、やりきった様子で、貴重な経験になりました。

　体育科の「グリッドサッカー」の学習では、パスの練習を行いました。子供たちは、どうしたらねらった方向にボールを蹴り出すことができるか考えたり、友達が取りやすいボールを蹴り出すために、力加減を考えたりしながら運動に取り組みました。

　校外学習で、八尾地域にあるおわら資料館と曳山展示館に行きました。子供たちは、社会科「きょう土の伝統文化と先人たち」の学習で調べているおわら踊りや曳山、八尾町の歴史について、資料を見たりガイドさんの話を聞いたりしながら、一生懸命メモを取っていました。

　四季防災館では、地震の揺れの激しさや暴風に遭った時の息苦しさなどを身をもって体験し、災害の怖さを実感していました。また、これまで災害に遭われた方々の気持ちを想像し、真剣な表情で話を聴いていました。ワークシートにも感想をたくさん書き込み、これからの学習に生かそうとしていました。

　国語科「クラスみんなで決めるには」の学習では、１２月の学年集会でどのような出し物をするか話合いで決めました。司会や記録、タイムキーパー等の役割を決めて進行したり、積極的に意見交換をしたりしていました。

　体育科では、校内のなわとび大会に向けて、８の字跳びを練習しています。各クラスで、どうすれば引っかからずに跳び続けることができるか、どうすれば短い時間で多く跳ぶことができるかについて話し合い、一生懸命に練習に取り組んでいます。

　外国語活動では、友達が何を持っているかを当てるゲームをしました。子供たちは、「Do you have〜？」と英語で尋ねながら、友達が持っているものを的中させようと、楽しく活動に取り組みました。

　いよいよ、校内学習発表会の日がやって来ました。子供たちは、自分のセリフや歌に心を込めて、これまで学んできたことを一生懸命に伝えていました。全員でおどるダンスも、音楽やみんなの動きに合わせて動こうという気持ちが伝わってきました。残り２日間、今日の反省もふまえてよりよい発表をつくり上げていきます。

　避難訓練を行いました。今回は、学校への浸水を想定した避難をい行いました。子供たちは、緊急放送が流れると即座に作業を止め、真剣に耳を傾けました。体育館に避難した後は、先生の話を真剣に聞いていました。

　異学年交流の一環として、３年生とサツマイモ掘りを行いました。昨年は助けてもらう立場だった子供たちが、今年は進んで３年生と協力しながらサツマイモを掘る姿に成長を感じました。