支えてくださった方々に対して、自分たちはどのような形で感謝の気持ちを表すことができるのかを各グループに分かれて考えました。

　２月に入り、より卒業を意識する時期になりました。自分たちが卒業を迎えるまでの６年間で、いろいろな方々に支えられてきたことを改めて振り返りました。

　後半には、３年生で習った基礎の動きの発展技に挑戦しました。最後は、自由時間もあり、子供たちは安全に気を付けながら、楽しんでいました。

　３年生のとき以来のスケート教室がありました。３年間スケートをしていなかった子供たちも、数分で感覚を取り戻し、上手に滑っていました。やはり子供はすごいです。

　書写の講師の先生に来ていただき、６年生を含め軽運動室で練習をしています。お手本を見て、丁寧に書いていました。みんな、がんばっています。

　各チームの発表には「来年は・・」「みなさんが・・」というせりふが多くありました。この発表を聞いて、５年生はどのように感じ取ったでしょうか。５年生の真剣に聞く姿が立派でした。

　ハッピーライフプロジェクトの思い出・異学年交流・動画・伝統チームが順に発表をしました。チームの中には、動画で紹介したり、実物投影機に映し出したりしながら発表をしました。

　先週から、今日の発表に向けて練習をしてきました。回数を重ねるたびに、よりよくなってきました。５年生に思いが伝わるように発表しようと意識を高めていました。

　６年生にとっては、小学校生活最後の発育測定でした。６年間で大きく成長したことを実感しているようでした。

　６年生の総合的な学習の時間「ハッピーライフプロジェクト」の取組を、４月から最高学年となる今の５年生に伝えようと発表の練習をしました。