６年生は、来週の金曜日にグラウンドで人文字をつくり、ドローンで撮影をする予定です。今日は、それぞれのクラスがどこに立つのか確認をしました。上から見ると、どのような言葉になっているのでしょうか。

　６年生は、地域の講師の先生から、これからのプログラミングのことやその仕組みを用いて、自分たちの生活にどのように生かされていくのかという話を聞きました。その後、子供たちは、あったらよいと思う機能をもったロボットを想像し、ワークシートに書きました。

　11月に入り、それぞれのグループの活動は中盤をむかえています。プロジェクトの活動を通して、下級生や地域の方々の笑顔が見られ、子供たちは意欲的に活動しています。

　踊りも終盤です。子供たちの横一列になって踊るさんさいは圧巻です。

　朝練習の成果もあってか、隊列も踊りもよい感じです。

　６年生の踊る様子をグラウンドでは、１年生と５年生が見学をしました。２年生、３年生、４年生は、ベランダから見学をしました。「４年生の応援メッセージががうれしかった」と話す子供がたくさんいました。４年生さん、ありがとうございました。さぁ、始まります。

　着替えを済ませて、出番まで少し待ちます。緊張している様子や出番まで待ち遠しそうにする様子が見られました。

　今日は、朝から青空でした。さんさい踊り発表会を数時間後に控え、子供たちは、最後の踊りの振付チェックをしました。

無事、学校に戻ってきました。お土産を含め、お土産話もそれぞれのご家庭でお楽しみください。

昼食を食べ終えて、時間のあるグループは、まだ見足りなかった場所に向かいます。