音楽の学習で、「声を合わせてボイスアンサンブル」という学習を行いました。ある教室では、声ではなく、子供たちが拾ってきた石を叩いて、リズムをつくり、音を調和させていました。古代の人々も同じように音を楽しんでいたのかもしれません。

　今日も気温が朝から上がり、６年生はプールに入りました。今日、プールに入ったクラスは記録を測っていました。２５ｍでターンをして、さらに泳ぎ続ける子供たちが増えてきました。夏休みも練習をして、泳力を伸ばしましょう。

　本校のグラウンドに沿って花壇があります。花壇の一部はきれいに区画され、花苗が植えられています。「これらの花苗は、地域の方が手入れをしてくださっているんだよ」と伝えると、子供たちは驚いていました。交通安全ボランティアの方々のように「見える支え」があれば、花苗を植えてくださった方のように「見えない支え」があることを実感し、改めて自分たちはたくさんの方々に支えられていることに気付きました。
　地域の方々、いつもありがとうございます。

　朝活動をしていると、１年生が各６年生教室に来てくれました。総合的な学習の時間で行った交流イベントのお礼とプレゼントを渡すためにです。６年生は、朝から温かい気持ちになりました。
　１年生のみなさん。ありがとうございました。

　９月に実施される「チャレンジ陸上記録会」に向けて、今朝も目標をもって取り組む６年生です。

　６年生は昨日からグラウンドでのトレーニングに切り替え、体力づくりをしています。９月に行われる予定の大会での好記録を直近の目当てとし、一人一人がトレーニングに励んでいました。

　夏季休業中に実施する活動を、タブレットを使って体験しました。

　今日は、６年生の８の字交流大会を行いました。１分間の跳んだ回数を競うものと、正確さを競うものの２種目です。子供たちは、朝から意欲的に活動に取り組んでいました。

　後数日で７月です。子供たちは、朝のトレーニングに一生懸命取り組んでいます。暑さの厳しい夏に備えて、今日も丈夫な体づくりに努めています。

　わくわくランドに引き続き、おばけ屋敷も行いました。写真に写っているより実際はより暗く、おばけ屋敷の雰囲気が出ていました。１年生の皆さん、少し涼しくなりましたか。