学習公開後に、地区別に説明会を実施しました。たくさんの保護者の方が参加してくださいました。ありがとうございました。

　この調査の結果を基に、子供たちの学力が、さらに定着するように学習を進めて参ります。自主学習についても具体的な支援を進めていきます。ご家庭でも声かけをよろしくお願いします。

　自分の考えをもつこと、考えを仲間に伝え合うことを大切にして、学習を進めています。

上・・・６年３組
中・・・６年４組
下・・・６年５組　の学習の様子です。

　学習課題について、一人一人がじっくりと考えています。

上・・・６年１組
下・・・６年２組　の学習の様子です。

　５年生が感想を話した後に、６年生もこの発表会を通して感じたことを伝えました。受け継ぐためには、両方の意思や思いがないと伝わりません。５年生、６年生の今日の様子を見ていると、受け継いでくれるのではないかと思います。今後の高学年に期待大です。また、高学年担任たちも子供たちを支えていきます。

　全ての発表が終わり、５年生から感想を聞きました。すると、５年生の子供たちがたくさん手を挙げ、感じたことを話してくれました。自分たちの思いが少しでも伝わったのだと感じた６年生の表情はうれしそうでした。

　６年生のそれぞれのクラスが発表をする中、静かに聞く５年生の姿が立派でした。

　６年生からは、受け継いでほしいこととして、校舎やさんさい踊り、委員会等を挙げ、発表をしました。また、短い劇で思いを伝えるグループもいました。

　６年生は、国語科の学習で、５年生に受け継いでほしいことを考え、現状や受け継いでいくための具体的な方法をまとめてきました。今日は、５年生を前に発表をしました。

　スポーツ大会が終わり、しっかりと片付けをしました。学年スポーツ大会に向けて、企画・準備を率先して行った１組のみなさん。ご苦労様でした。

　全ての競技が終わり、結果発表です。１位から４位までの順位が発表されましたが、目当ては、協力をしたり、思い出をつくったりすることです。子供たちの顔は、笑顔であふれていました。