１１月８日（月）１年２組　英語
　「whose」を用いてだれのものかを尋ねる表現について、様々な場面を想定しながら考えています。

１１月８日（月）１年１組　体育
　バスケットボールに取り組んでいます。パス等の基礎練習を入念に行っています。

隅々まで丁寧に掃除をする姿がありました。ピカピカになると心も美しくなったように感じます。

１１月５日（金）
　１年生　１限社会　２限数学

上：１年１組
中：１年２組
下：１年３組

１１月４日（木）

上：１年１組　国語
中：１年２組　英語
下：１年３組　数学

１学年の「美しい心」を見つけました。環境を整えると心も整います。
　上段：無監督テストでの廊下のリュックの並べ方
　中段：下足箱のシューズの入れ方
　下段：廊下の掲示物の貼り方

１１月４日（木）
　中教研学力調査が行われている中、１年生教室前廊下には、通学鞄が整然と並べられていました。こんなちょっとしたところにも整理整頓の心が見えるなんて、とてもすてきですね。

１１月４日（木）
　１年生　１限英語　２限理科　３限国語

上：１年１組
中：１年２組
下：１年３組

１学年では、総合的な学習の時間に進路学習オリエンテーションを行いました。今後は詳しく職業調べをしていく予定です。

１学年では、学年だよりを発行しました。内容は、学年主任の巻頭の言葉、担任からの「チーム城山１学年」のいいとこみつけ!!、今後の行事予定、「合唱コンクールを終えて」です。

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