１組社会、２組英語、３組数学の授業の様子です。

　ＳＤＧｓについて「自分たちにできること」を考えるための、課題を決めました。１７の項目から選ぶために、クロムブックを使って調べたり、友達や先生に相談したり、意欲的に取り組んでいました。

６月４日（金）

上：３年１組　理科
中：３年２組　数学
下：３年３組　社会

全国学力学習状況調査
英語:話すことの様子です。
少し緊張しています。

６月３日（木）
　３年生は、全国学力学習状況調査（英語）に取り組んでいます。これまでの学習で身につけた力を生かして、熱心に解いています。
　１時間目は「読むこと、聞くこと、書くこと」の調査、２時間目以降は、クラスごとに「話すこと」の調査に取り組みます。

上：３年１組
中：３年２組
下：３年３組

６月２日（水）

上：３年１組　国語
中：３年２組　数学
下：３年３組　理科

背景にも色が付くとまた違って見えますね。

付ける影によって、いろいろな表情になりますね。

ヨハネス・フェルメールの「真珠の耳飾りの少女（青いターバンの少女）」

　２階メディアルーム前に、オープンハイスクールの情報が高校ごとに掲示してあります。
「どの高校に行ってみようかな」自分が興味のある高校の資料を手にとって、友達と相談したり。じっくり考えて決めましょう！