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最新更新日:2024/07/02 |
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8月22日(月) 2学期に向けた準備
今日は図書室開放の日でしたが、利用した子供はいませんでした。
校舎内を見て回ると、図工室では専科の先生が教材研究中。 机の上には3年生の作品が並んでいました。土でつくる作品で、海岸の砂等で制作中です。2学期はどうなっていくのでしょう。楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 8月19日(金) 市小教研8月部会
本日午後は、富山市小学校教育課程研修会8月部会がありました。先生たちは、各教科や学年に分かれて、それぞれの会場の学校へ出かけました。
本校では、算数科の1学年部会と3学年部会がありました。秋の研究授業に向けて意見交換を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 8月19日(金) 残暑お見舞い申し上げます
はまっ子たちから、かわいい絵や素敵な思い出写真を添えたハガキが届いています。
ありがとうございます。夏休みもあと9日間となりました。元気に過ごしてください。 ![]() ![]() 8月18日(木) 校内研修会
Meet登校日の後、先生たちは校内研修会を行いました。
生き生きと生活し、自ら考える子供たちをどう育てるか。そのために2学期は、どのように授業や行事に取り組んで行くかを話し合いました。 先生たちも「対話」と「認め合い」です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月18日(木) 小教研第1区域研究部会講演会
午後の研修会は、14:30から小教研第1区域研究部会の講演をオンラインで拝聴しました。講師は、(株)OZLinksの原井紗友里さんです。
「当たり前の日常」の中にあるたからもの、という演題でした。 学校生活の様々な日常を見直すいい機会となりました。 ![]() ![]() 8月17日(水) 階段上落下防止
職員による安全点検では以前から、北館3階と南館2階の階段手すりを乗り越えて、子供たちが落下する事故を心配していました。このことを市教委に相談したところ、業者さんに防護壁を作ってもらえることになりました。今日一日でほぼ完成。
はまっ子たちが登校したら、雰囲気が変わってびっくりすることでしょう。そして、安心して過ごせます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月10日(水) クロムブック「利用の約束」
校長室からも、はまっ子たち一人一人のスマイルネクストドリルの進み具合を見ることができます。順調に宿題をがんばっている様子がわかります。
さて、クロムブックを使うにあたって「利用の約束」を7月29日に2つ確認しました。今日は7つある「利用の約束」のうち残り5つのうち2つを確認します。 <その4> ・決まった場所に片付けましょう 家庭では、家の人の目の届くところに置く、決まった場所にしまうなど、置き場所が決まっていますね。 <その5> ・家庭での約束をつくりましょう 「30分クロムブックで学習したら、休憩する」「使用する場所を決める」、使う時間や場所等、ご家庭で話し合って決めたルールを守りましょう。 夏休みもあと18日。クロムブックを正しく使って「とことん挑戦する とことん調べる とことんがんばる」夏休みにしてください。 「利用の約束」 ↑ここからも「利用の約束」を見ることができます ![]() ![]() 8月9日(火) 職員室では
職員は8月12日〜16日の学校閉庁以外に、2日間分の夏季休暇をそれぞれ取っています。今日からの閉庁前後に多くの職員が設定しているため、職員室はさびしい様子です。
出勤している先生は、2学期の授業構想を立てたり、授業のアイディアを相談したりしていました。 また、子供たちが使っているホウキの整備もしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月9日(火) 夏空の下、中庭で
今日からしばらくは、図書室開放もプール開放もありません。はまっ子たちはどう過ごしているでしょうか。はまっ子たちが植えた野菜や花も夏真っ盛り。長崎原爆から77年。子供の声が聞こえない暑い中庭で、空を見上げて平和を祈りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月8日(月) 校内研修会
今日は校内研修会。先生たちが、知・徳・体の部会に分かれて進めている学校全体の取組について話し合いました。知部会は自学ノートの活用について、徳部会はふわふわ言葉の推進や、児童会が進めている笑顔いっぱい大作戦について、体部会では50m走の走力アップと冬季の体力つくりについて、話し合いました。また、1学期の研究授業の振り返り、学力調査についても分析をしました。
研修の後は、校内の環境整備です。職員それぞれ担当の場所を整備しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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