図画工作科の学習で、「すきまちゃん」という小さなキャラクターを段ボールとモールで作りました。そのすきまちゃんが、どんな場所にいるだろうかと考え配置し、クロームブックで写真を撮りました。子供たちの様子です。

　２度目の書き初め練習をしました。前回の字よりも、濃く、大きく書こうと、手本をよく見て真剣に取り組んでいる子供たちです。

　国語科の学習では、様々な昔話を知ろうと、「おはなしのくに」を視聴したり、図書室で本を読んだりしています。物語に親しむ子供たちの様子です。

　音楽科の学習では、鍵盤ハーモニカで「ひのまる」を練習したり、カスタネットやトライアングルなどの楽器を「ならしてみよう」の曲に合わせて鳴らしたりしています。

　３学期の始めに行われる書き初め大会に向けて、熱心に書き初め練習に取り組んでいます。手本をよく見て書いている子供たちの様子です。

　国語と算数の２学期の学習のたしかめテストを行いました。書かれていることを一生懸命読み、丁寧な字で答えていました。

　図画工作科の学習では、箱を使って動物や建物などをつくりました。箱の形や色から想像を膨らませて、作成している子供の様子です。

　国語科の学習では、ひらがな、カタカナ、漢字がしっかり定着するように、言葉集めやしりとりなどをグループで協力して行っています。ホワイトボードに思いつく言葉を順番に書いていく子供たちの様子です。

　体育科の学習では、跳ぶ活動をしています。リズムよく跳んだり、遠くまで跳ぼうと踏み切ったりしている子供たちの様子です。

　図画工作科で、のってみたい生き物を大きく描きました。水族館などで見た実物を思い出しながら描いたり、クロームブックで描きたい生き物を調べてじっくり見ながら描いたりしていました。