朝顔の花が咲き始めました。朝、水やりをしに行くと「○○さんの朝顔に花が咲いているよ」「つぼみができている」と生長を喜んでいました。「いっぱい水をあげないと」とより育てることに一生懸命になっている子供たちです。

　国語の学習で、くっつきの「は」「を」「へ」の学習をしています。文章のどこにくっつきの言葉があるのか、見つけて積極的に伝えようとする子供たちです。

　音楽科の学習で、「かえるのうた」を鍵盤で吹く練習をしています。正しい運指とタンギングで演奏できるように、一生懸命な子供たちです。

　小学校で、初めてのプール学習を行いました。６年生さんに、シャワーの浴び方や入水の仕方を教えてもらったり、プールの中で支えてもらったりして、楽しそうに安心して活動していました。

　１年生でプール学習をしました。友達とバディを組み、水の中を移動したり、潜ったりしました。「あごまで（水につかることを）がんばったよ」「鼻をつまみながらだと潜ることができたよ」と楽しそうに活動しています。

　給食委員会の企画に参加しました。校内のいろいろなところを回って、クイズに挑戦しました。どこにクイズがあるのか探すことを楽しんだり、クイズに悩みながら答えていたりしました。

　先生と仲良し作戦で、給食をつくってくださっている職員の方にお話を聞きました。給食室で実際に使っている道具を触らせてもらい、「重たい」「大きい」と興味をもっていました。

　体育科の学習で的当てを楽しんでいます。どうするれば倒せるのか、段ボールの置き方や、ボールを投げる場所などを考えながら取り組んでいる子供たちです。

　図書係の子が、みんなに読み聞かせを行いました。係の子が読んでいるのを、静かに、真剣に聞いている子供たちです。

　ひらがなの練習プリントも残り少なくなってきました。姿勢やえんぴつの持ち方を自分で意識しながら書こうとする子供たちです。