算数科「あわせていくつ」の学習を行いました。ピンと腕を伸ばして挙手したり、クロームブックを使って学習したりしている、１年生のかっこいい姿をおうちの人にたくさん見てもらうことができました。

　今日は２回目のシャトルランをしました。前子どもたちは、前回の記録を超えようと、一生懸命に走っていました。真剣に取り組む友達の姿に、精一杯応援しようとする子供たちもいました。

　「かたつむり」の曲に合わせて、リズムを選んだり組み合わせたりしました。さらに、グループごとに考えたリ、リズム発表をしたりしました。歌いながら、自分たちで考えたリズムでカスタネットを鳴らす子供たちは、とても堂々としていました。

　だんだん三成小学校にいる先生の顔と名前を覚えてきた子供たちは、もっともっと仲良くなるためにいろんな先生のところへ行ってインタビューをしています。教室に戻った子供たちは「○○先生はアンパンマンが好きなんだって」などと、それぞれ聞いてきたことを話していました。

　粘土板の使い方やねんどの片づけ方などを学習しました。初めて油ねんどを触った子供たちはベトベトした感触に驚きながらも、食べ物の形を作ったり、薄くのばしたりして楽しみました。

　今月の歌「青い空に絵をかこう」を歌いました。初めて歌う歌でしたが、これまでに歌ったことのある子供たちは、大きい声で気持ちよく歌っていました。
　また、「かたつむり」にあう、カスタネットのリズムをグループで考えました。次回の発表に向けて真剣に練習する子供たちの様子です。

　あさがおの種を植えてから、毎日欠かさずに水やりをしていた子供たちは、今朝全員のあさがおの芽が出たことに喜んでいました。生活科では、芽はどんな形をしているのか、どんな色をしているのかなど、じっくり観察して記録しました。もっと大きく育ってほしいと願う子供たちです。

　図工では、新聞紙を破って、重ねたり組み合わせたりして、作品をつくりました。新聞紙の破れる音や、感触も楽しむことができました。

　今日は５０ｍ走や鉄棒、ラダーやミニハードル等、５つの種目に挑戦できるチャレンジタイムがありました。子供たちは、自由に挑戦し、上級生の動きを見ながら真似たり、ポイントを教わったりしながら取り組みました。

　あさがおの種を植えた時の様子をワークシートに記録しました。子供たちは、土の様子や肥料の様子を絵で表し、種を植えた場所などを詳しく書き込んでいました。時間いっぱい外に出て観察する子供たちの様子です。