わらべうた「おちゃらかほい」に親しみました。歌う速さや遊ぶ相手、人数を変え、楽しみました。勝った喜びや負けた悔しさを精一杯表現しました。

　わらべうた「さんちゃんが」に合わせて絵を描きました。歌いながら、絵を描くのは難しそうでしたが、たくさん練習して上手に描けるようになりました。コックさん等いろんな絵描き歌にも挑戦しました。

　あきグループはりすの可愛らしさを出せるように工夫しました。ふゆグループは夜空のきらきら感を出せるように工夫しました。

　「はるなつあきふゆ」の歌を季節ごとにグループで分かれて発表しました。子供たちは、歌詞の意味を考えて、歌い方や振り付けを工夫し、堂々と発表することができました。
　はるグループは綿毛のふわふわ感を出せるように工夫しました。なつグループは海の波のザブンと元気な感じを出せるように工夫しました。

　チャレンジタイムでは、５年生と一緒に大縄に挑戦しました。苦手に感じていた子供も、５年生にコツを教えてもらうことで楽しく跳ぶことができました。

国語科では、すらすらと音読できるようになってきました。
音読をするときの姿勢もとてもよいです。
両手で本をしっかりと持ち、背筋を伸ばして読んでいます。

　書初大会では、「金賞をとりたい」と意気込み、静かに集中して取り組んでいました。書き終えた子供たちは、「大きく書けたよ」「この形が上手にできたよ」と話し、冬休みの間に練習した成果を発揮した様子でした。