国語科の学習で、クラスの仲間にアンケートをとり、アンケート結果から分かったことを発表しました。アンケートで時計を見ていない人が何人もいることが分かった班は「休み時間には自分で時計を見て行動しよう」と呼びかけるなど、調べたことをもとに感じたことを話していました。

　体育科の学習で跳び箱に取り組んでいます。自分のチャレンジしたい段を決め、手の着き方や踏み込み方などのポイントを意識して跳んでいました。

　図画工作科で「まぼろしの花」を想像して描きました。筆やパレットの使い方、水の量を工夫して取り組んでいました。

　卒業を祝う会で、「ツバメ」のダンスを６年生と一緒に踊りました。「６年生さんのパワーはやっぱりすごい」「楽しんで踊ってもらえてよかった」と話していました。仲良し班解散式では、６年生からのメッセージを見て喜んでいました。

　国語科の授業で、なじみのない熟語の意味を辞書で調べ、短文を作りました。

　国語科の学習で百人一首をしました。詩をよく聴いて、真剣に取り組んでいました。

　６年生に招待してもらい、わくわくプレイランドに参加しました。遊び方を丁寧に教えていただき、楽しんでいました。

　初めてのスキー教室に行ってきました。初めてのスキー靴・スキー板に最初は苦戦していた子供たちも、午後にはスイスイと滑っていました。「来年も楽しみだ」と多くの子供たちが話をしていました。

　学習参観では、直方体と立方体について学習しました。身近にある箱の特徴を見付け、箱当てクイズに挑戦しました。ぜひ、家の中やスーパーなどで直方体や立方体を探してみてください。

　大谷選手から届いたグローブを見て、「すごい！」「はめてみたい！」と目を輝かせていました。