保健の授業では、生活の中には事故やけがにつながる危険がたくさんあることを見付け、その原因を考えました。

　プール学習の開始に向けて、ゲストティーチャーをお招きし、５年生の保護者を対象とした救急救命法講習会を行いました。
　万が一の事故を想定し、真剣に取り組む大人の姿から、命の大切さを改めて感じている様子でした。

　ＡＥＤの使い方も学びました。

　プール当番をしていただく保護者向けでしたが、ちょっとやっていました・・・

　心肺蘇生法を学びました・・・

　図書室前廊下に、ステキな掲示がはってありました・・・

　本（読書）の好きな子が、もっともっと増えるといいですね。

　１４日（金）の様子です。

　総合で「いのち」をみつめている子供たち。
　理科でも植物の発芽、そして成長（生長）の学習をしています。

　「植物が大きく成長するには、何が必要なのかな？」
　予想（仮説）を立て、観察や実験を通して確かめて（検証して）います。

　１４日（金）の様子です。

　＜上＞保健室前廊下　＜中＞図書室　＜下＞職員室前廊下

　　

　１４日（金）の様子です。

　ＡＬＴに教えてもらえる環境・・・今の子供たちは恵まれていますね。

　　　　↑　田植え（５月１６日）　　↑

　　　　↓　約１か月後（６月１２日）↓