今日も朝学活の時間に校歌の練習を行いました。
少しずつ綺麗に、大きくなっていく生徒たちの歌声が、毎日教室棟に響き渡っています。
月曜日はいよいよ本番です。頑張りましょう！

　写真上は、数学の授業の様子です。四則計算について丁寧に振り返っています。挙手も多く、積極的に授業に臨んでいます。
　
　写真中は、英語の授業の様子です。朝食に食べたものを質問し合っています。トースト派とライス派、どちらが多いかな。

　写真下は、国語の授業の様子です。漢字のつくりについて部首を中心に学習しています。

　担任の先生や学年の先生を英語で紹介する文を書いています。

　２・３年生は昨日で中間考査が終わりましたが、１年生は今日、「学習コンテスト」を行いました。
　中学生になって学習した事柄がしっかり定着しているかどうかを見るためのものです。
　みんな真剣に取り組んでいます。

　４時間のうちの３時間めです。あと１時間で完成とあって、黙々と描いています。
どんどん出来上がってきました。

　教科書の立体図形をかいています。この学習がきっかけで、建築家、設計士を目指す生徒が出てくるかも、、、。
　とても上手です。

　chromebookを活用し、ジャムボードに自分の長所と短所を付箋紙機能に書いて貼っています。
　グループで紹介し合っています。短所は、実は見方を変えれば、長所にチェンジできるのです。
　つまり、短所の数だけ長所があるということ。自分の素敵なところをたくさん見付けましょう。

　絵の具で色を作りながら描いています。白色を調整すると、微妙な色合いが出ますね。
あと２時間で完成です。

　毎日、生徒は昨日の学習時間をChromebookで入力しています。
早く入力を終えた生徒は、自主的に読書を始めています。

　昨日は、どのくらい学習しましたか。中間考査が終わっても、学習は続きます。
むしろ、テストが終わって弱点が見付かったときこそ「チャンス」です。

　これまでに学習した植物が、どのように進化してきたのかを学びました。
授業の最後には、未来の植物を想像しました。
みんな発想が豊かです。生徒が描いた植物が実際に出現するかもしれませんね。