同じ業種に興味をもつ生徒どうしで班をつくり、その業種について調べています。
調べたことはクロムブックを用いてスライドにまとめています。

　「北アメリカ州で農作物を大量に生産したり、輸出したりできるのはなぜか」という課題を基に、学習を進めています。
　ノートもしっかりまとめています。

　最後の微調整の時間です。細部まで念入りに形作りをしています。次回から着色に取りかかります。この時点で既に本物そっくり！着色後が楽しみです。

　ペアで補助しながら、倒立をしています。
柔剣道場にマットを敷いて学習中です。

　写真上・中は、国語の授業の様子です。
　故事成語を１つ選び、それを使った作文をグループで紹介し合っています。
なるほど〜！と思う作文ばかりです。使いながら身に付けることは大切ですね。

　写真下は、数学の授業の様子です。
図形の証明問題を学習しています。

　ＡＬＴのＪ先生と一緒に、班対抗のゲーム方式で振り返りをしています。
楽しく復習できてよいですね。

　ノコギリやかんなで木材を切ったり削ったり、、、。パーツが出来た生徒は、先生のところへ出向き、組み立てて点検してもらっています。

　写真上は、社会科の授業の様子です。北アメリカの国々について学習しています。
　写真中、下は、国語科の授業の様子です。故事成語を使って作文を書いています。

　最後に、クラスごとに記念撮影をしました。みんな笑顔です！

　どんぐりつかみレースの様子です。
なかなかうまくつかめず四苦八苦しています。箸の持ち方、鉛筆の持ち方が影響しているのかな。