校外学習が近付いてきました。
金沢についてもっと詳しくなろう！と、金沢の観光スポットをまとめたDVDを鑑賞したり、自分が興味がある場所をクロムブックで調べたりしました。
　実際に訪れる場所を見て、ワクワク感がより高まっています。

　単語を並べ替えて正しい文にします。
ペアで確認しています。
元気な声が響いています。

　今日は、暑くもなく、寒くもなくさわやかなよい天候でした。
グラウンドでの体育は気持ちよさそうですね。

　テスト期間中のため部活動がないので、体育の授業で思いっきり体を動かしましょう。

　２年生の授業はいつも活気にあふれています。
英語ではALTのJ先生との会話を楽しんだり、理科では元素記号を声に出して確認したり、国語では漢字テストでわからないところを積極的に質問するなど、自分から学ぼうという意欲が伝わってきます。

　グループで話し合いながら考えを深めています。

　漫画の１場面のようですね。

　鳥獣人物戯画の中から動物を２匹選び、切り取ってセリフを加えています。
背景やセリフを付け加えるだけで、個性が光る素敵な作品が出来上がっていきますね。

　校外学習まで、いよいよ２週間です。
クラスで一人ひとりが「金沢校外学習コース予定書」を作成しました。班で目標を立てたり、自分の係を確認したり、何時頃にどこで活動するのかタイムテーブルを書き込んだりしながら、実際の活動のイメージを広げていました。

　３組、４組の様子です。

　今日の社会科の学習では、江戸時代の国内産業がどのように発達していったのかを調べました。
クロムブックでデジタル教科書を活用しながら学習に取り組みました。調べて分かったことは、自分なりに工夫して、分かりやすくノートにまとめています。