写真上は、数学の授業の様子です。連立方程式の学習です。
　写真中は、国語の授業の様子です。短歌の学習です。
　写真下は、英語の授業の様子です。画面に映し出された問題を各自ノートに書いています。

　硫酸に塩化バリウム水溶液を入れる前後、炭酸水素ナトリウムに塩酸を入れる前後の質量を測定し、その変化を調べる実験をしています。

　「先生、花が咲いているよ！」

　学年の廊下に飾ってある「オリヅルラン」の鉢植えの花が咲いていました。美化委員が水やりをしたりして世話をしてくれているものです。
　とても小さな可憐な花で、見ていると癒やされます。日々の小さな変化に気付く心が素敵ですね。

　スパイクの練習をしています。タイミングが大切ですね。

　体に合ったサイズの既製服を選ぶために、自分の体の部位の採寸をしてみました。
普段はあまり聞き慣れない「背丈・着丈」を互いに測りました。
　インターネット等で衣服を購入する機会も多いので、自分のサイズを知っておくと便利ですね。

　昨日行った実験結果を基に、考察しています。
結果から何が分かったか、それが考察です。

　本日、英語科の授業で英語検定についての説明を行いました。
　
　英検にチャレンジすることには、多くのメリットがあります。資格は宝です。
八尾中学校英語科では、全校生徒が「英検」を受検することを勧めています。
　１０月に行われる第2回検定に向けて、毎日少しずつ学習していきましょう。英語科の先生がタッグを組んで、やる気のある皆さんを応援していきます。

　来週からスタートする自習教室でも英語検定に向けて、過去問をしたり練習したりすることも可能です。

　３つのＣ　ＣＨＡＮＣＥ（チャンス）をつかんで、ＣＨＡＬＬＥＮＧＥ（チャレンジ）し、ＣＨＡＮＧＥ（チェンジ）しましょう！これも大きなチャンスです。

　酸化銅と炭素を混ぜ合わせ、加熱し、変化を観察する実験をしています。
班みんなで力を合わせて実験を進めています。

　実践編です。
ラリーが続くようにと試行錯誤しています。

　ペアで音読中です。
ペアでの音読の後は、CDの後に続いて音読します。