修学旅行の事前学習中です。
２日目に訪問先にアポイントメントの電話をしています。

　黙々と掘り続けています。磨く段階までこぎつけている生徒もいます。

　基本的な文を毎時間ペアで練習しています。
繰り返し練習することで定着していきますね。

　ＳＤＧｓ支援機構事務局長の方に来校していただき、「『誰も教えてくれなかった本当のＳＤＧｓ』あなたの将来とＳＤＧｓの関係」という演題で講演していただきました。

　一般に言われているＳＤＧｓとは異なり、自分たちの将来を見据えて、社会課題解決型のＳＤＧｓについてお話を聴きました。社会の様々な課題に気付き、起業し、仕事に結び付けていくことで社会の課題を解決していく、という視点からのお話でした。

　生徒は、自分たちも起業できることにワクワクし、目をキラキラさせて話を聴いていました。八尾中から偉大な起業家が誕生する日が楽しみです。

　放送に耳を傾け、問題に取り組んでいます。
くっついて聞こえる英文を、頭の中で分けながら聞いています。
「あほ？」いえ、アット　ホーム　(at home)です。

　乾電池の向きを変えると、プロペラの向きも変わるのか実験しています。

　全員で力を合わせて、掲示物を外したり、プリント類を配ったりし、学級の締めくくりの日に向けて教室整備をしています。

　２年生の学年フロアには、もう修学旅行に向けての掲示物が貼ってあります。
奈良、京都、大阪等について調べたことが掲示してあります。

　ワクワクしますね。

　今日の課題は、「全力で掘り続けること」です。
黙々と木を彫っています。

　卓球とバドミントンにチャレンジしています。
最初は、どちらとも体験し、後半は好きな方を選択して取り組みます。