炭酸水素ナトリウムを加熱するとどんな物質が発生するのかについて予想を立てて実験をしています。
　何がどうなれば、どういうことが分かるのか、、、それが大事ですね。
　

　ガスバーナーの使い方を学習しています。

　学級づくりの時間も終わり、教科の授業がスタートしました。
まずは、オリエンテーションから。

　生徒たちと共に、chromebookも進級し、新しい学校、新しい教室へやって来ました。
早速、クラスルームを作成し、活用開始です。

　グループになって学級目標の原案づくりをしています。
どんなクラスにしたいのかをよく話し合って、目指す素敵なクラスを創っていきましょう。
　和気藹々と話合い活動に取り組んでいます。