１限　保健体育　２限　英語　３限　国語　の学年末考査に取り組んでいます。

　シュート練習をしています。３ポイントシュートにチャレンジしています。

　修学旅行に向けて、平和学習を進めています。
今日は、貞子さんのＤＶＤを視聴しています。元気になることを願って、折り鶴を１羽１羽丁寧に折っていた貞子さんについて学んでいます。

　２学年一斉に、ＳＮＳの書き込み等についての授業を行いました。
ビデオを視聴したり、話し合ったりしながら、安易に写真をアップしたり書き込みをしたりしないようにすることを再認識しました。

　木を切ったり彫ったりしながら、想像の生き物を作っています。まだまだ先が長そうです。

　テーマを決めて、chromebookのフォームでクラスにアンケートをとり、結果をまとめてプレゼンテーションを作成しています。

　おにぎりの具で何が好きか、どんなハンバーガーが好きか、好きな教科は？、、、と知りたいテーマ揃いです。調査結果が楽しみです。

　何番目にくじを引くと当たりやすいかを、実際に５０回引いてあたりが出た回数を調べています。
　実生活に生きる学習と感じてか、いつも以上に意欲的です。

　写真上・中は、国語の授業の様子です。
「走れメロス」を読み深めています。カタカナの名前が多く出てきて苦戦中です。

　写真下は、英語の授業の様子です。
不規則動詞の過去形を確認しています。

　２年生は、校長先生が始業式で述べられた「サンキュー大作戦」を、具現化しています。
「ありがとう」を言う回数が多い人ほど、幸福感が高いそうです。
確かに、「ありがとう」を言う人が多くなれば、当然「ありがとう」と言われる人も多くなり、学校中が温かい雰囲気になりますね。

　日常生活のちょっとしたことにも、感謝の気持ちを言葉と行動で表すとよいですね。

　角材がどんどん様々な形へと変化していっています。
ノコギリで切ったり、彫刻刀で彫ったりしながら、作業を進めています。