３年学年生徒会が中心となって、八尾観光大使として地域のためにと取り組んでいることをまとめ、第26回ボランティア・スピリット・アワードに応募しました。
なんと！審査の結果、「ブロック賞」に選出されました。

　
　ボランティア・スピリット・アワードは、米国プルデンシャル・ファイナンシャルが1１９９５年に開始した国際的な青少年のボランティア支援プログラムで、日本では１９９７年にスタートしました。
　社会課題に気づき、それを自身の課題と捉え、挑戦と克服を繰り返しながら成長する中学生・高校生に、賞を通して称賛と感謝を贈るとともに、情報交換、交流、活動発表の場を提供する目的のものです。
　
　過去２５年間で、約48,000通、総勢約416,000人もの中学生・高校生の応募があり、未来を描くチカラ」をキャッチフレーズとして、“誰かのために何かを変える“ことを目指し、自ら行動を起こしている中学生・高校生を応援している活動です。

　全国で、１０校に選ばれました。

　「誰かのために　何かを変える」・・・うれしい表彰です。素晴らしいことです。

　各クラス、歌詞に込められた意味を読み取り、それをどのように表現するかについて考えています。

　サザエさんの家系図に基づきながら、「故郷」に出てくる人間関係を家系図にしています。グループで力を合わせて作成中です。

　力の合成と分解の問題に慣れようという課題で様々な問題に取り組んでいます。分からないところは、友達に質問したり、教えたりしながら自分たちで解決しています。

　

　写真上は、数学の授業の様子です。二次関数を使った問題にチャレンジしています。分からないことは友達と教え合って解決しています。

　写真中、下は、社会の授業の様子です。２００９年の選挙率が上がった理由をchromebookで調べています。２００９年何があったのか、、、。

　幼児に身に付けさせたい生活習慣について、どのように教えたらよいか考えました。
基本的生活習慣のなかの「食事」について、スプーンの使い方やはしの持ち方を身につけさせる、幼児への声かけの仕方を話し合いました。

　作図しながら、２方向に働く力を合成したり１方向の力を分析したりしています。

　５方向からのシュートにチャレンジしています。
自分が一番シュートを打ちやすい地点を見付けようと頑張っています。

　富山市企画管理部企画調整課から政策調整係長様をお招きし、富山市の課題や政策について講演していただきました。
　社会科の公民分野の学習で、「富山市をより住みやすいまちにするために自分たちに何ができるか」という単元を貫く課題を追究しています。
　少子高齢化という課題を中心に、八尾町の現状も踏まえて教えていただきました。

　生徒はメモを取りながら、真剣に話に耳を傾けていました。

　斜面を走る台車の動きについて学習しています。
目に見えないものを理解するのは難しいですね。