３年生は、国語、理科、英語の順で中教研学力調査に挑みます。
最後の中教研学力調査ですね。

　実技テストも兼ねながら、ドリブルシュートの練習をしています。

　黙々と石を削っています。それぞれが思う「心和む」形に創り上げていきます。

　１１月２日（水）から１１日（金）までは教育相談期間です。
放課後だけではなく、学活等も使いながら面談を進めています。悩みごとは一人で抱え込まず、相談してくださいね。

　「方言」について書かれた例文を読んで、文章を推敲する練習をしています。自分で文章を書いたときに役立つだけでなく、文章を読んだときに主題をつかむ力も身に付きます。
　自分の考えをペアになって発表し合っています。

　篆刻用の石材を使って、それぞれがイメージした「心和むカタチ」を製作しています。
テーマにした言葉を考え、そこから作りたい形をデザインしました。デザイン画を横に、みんな集中しています。出来上がりが楽しみです！

　先日、３年生の生徒が描いた柴田理恵さんの鉛筆画を、柴田理恵さんに贈りました。

　そのお礼に、なんと柴田理恵さんからお手紙と手ぬぐいをいただきました！！うれしいです。

　鉛筆画もどこかに飾ってくださるとうれしいですね。

　彫刻の学習がスタートしました。
四角い石を削って、心和む形にしていきます。オノマトペから形を想像しています。
ぷよぷよ、つるつる、、、個性が出ますね。

　シュート練習をしている様子です。
ゴールに入れたいという目的が明確なので、練習も意欲的です。何事も目的が大切ですね。

　運動エネルギーについて学習しています。
ペットボトルキャップをはじき、飛ばされたものの数とそのとき働く力を測定しています。
一見、遊んでいるように見えますが、実験中です。