国語科「お手紙」では、登場人物の気持ちが伝わる読み方を心がけて、友達と一緒に音読を練習しています。
　好きな場面にわかれて、がまんくんやかえるくんになりきって読んでいました。

　ファミリーパークの校外学習に向けて準備しています。当日は山田小学校と合同で活動する時間があるため、仲良くなれるように遊びの計画を立てました。

　図画工作科では、液体粘土と絵の具を混ぜて、指を使って絵を描きました。粘土独特の感触に、子供たちも驚いているようでした。

　友達の虫かごを見たり、ワークシートを読んだりしながら、虫かごの中の工夫を互いに見つけ合いました。
　友達に質問し合う姿も見られました。

　学習発表会本番まで、子供たちは「自分たちのがんばりが見ている人に伝わる劇にしよう」を目標に練習を重ねてきました。
　本番前は「緊張するね」と友達と話している姿が見られましたが、最後まで堂々と演じきることができました。
　自分の役を表現するために、声や動きを工夫したり、友達と協力し合ったりする姿がすてきでした。

　図工では、自分の思い描く宝物を作りました。
　ハンバーガーや花、架空の動物など、子供たちがそれぞれ考えた宝物がたくさん見られました。

三角形と四角形の特徴について学んでいます。

１枚目は、友達の考えを真剣に聞いている場面です。
２枚目は、ペアで相談しながら、三角形と四角形を仲間分けしている場面です。
３枚目は、黒板に貼られている三角形と四角形を見ながら、それぞれの特徴を考えたり、気付いたことを発表している場面です。

　ぬり絵係さんの企画で、ぬりえ大会が行われました。ぬり絵係さんが作ったぬり絵に、子供たちそれぞれで色をぬります。
　最後に教室にできあがったぬり絵をかざりました。同じぬり絵でも、それぞれで塗り方が違って、おもしろかったです。

　体育科では、表現遊びをしています。
　友達が丸めたり折ったりした新聞紙と同じように、体を小さく丸めたり、腕を曲げたりして体を動かしました。

　国語科では、分かりやすい説明の仕方について学習しました。
　実際に地図を指でなぞりながら、友達の道案内の説明を聞いて、目的の場所にたどり着けるか確かめました。