図画工作科の学習の続きで、たまごから生まれてきたものに色をつけました。色を混ぜたり、水の量を調節したりして、塗り方を工夫しました。友達のつくった色や塗り方を見て、新しい色を発見することを楽しんでいました。

　ここ数日はあいにくの雨でしたが、午後には太陽が見えて、さわやかな天気になりました。子供たちは、「よーいどん！」と一直線にグラウンドの遊具へ走って行きました。

　漢字の学習では、姿勢を正して描く姿が見られました。字を丁寧に書こうと、手本を見ながら一字一字気を付けて書いていました。

　国語科の学習では、植物の観察をするときに注目するとよいことを考えました。目や手を使って調べると、より植物のことがよく分かると知り、自分の観察カードを振り返りました。

　野菜畑では、最初に植えた頃よりも少し大きくなった野菜の観察をしました。いつのまにか虫に食べられているような葉っぱもあり、「どうしたらいいんだろう？」と子供たち同士で相談している様子も見られました。

　畑に行く最中にたんぽぽが咲いているところを見つけました。
　子供たちは、たんぽぽを見ながら「これは栄養を蓄えているところかな？」「黒っぽいところがあるね」と教科書で読んだ内容を思い出しながら話していました。

　図画工作科では、子供たちが以前につくった「たまご」から、生まれてきたものを画用紙に描きました。
　今日はクレヨンで線描きをしましたが、来週からは水彩で色をつけます。
　子供たちそれぞれが、想像を膨らませて描くことができました。

　イベント係の子供たちが、イベントを三つ準備してくれました。ジェスチャーゲームとくじ引きと射的です。
　最後には、「イベント係さんありがとう」「楽しかったよ」と声をかけている子もいました。

　引き算の筆算にもだいぶ慣れ、子供たちは集中して学習に取り組んでいます。繰り下がりがある筆算も、どのように数を操作するか考えて計算しています。

　自分たちが育てている野菜のことについて、情報交換をしました。自分が知っているおすすめの育て方や、野菜を育てる中で心配なこと、気になることを友達に質問しました。