友達に英語で好きなものを尋ねたり、伝えたりしました。楽しみながら活動する姿が見られました。

　役割を交代しながら、友達とインタビューし合いました。「きくこと」について考えながら活動しました。

　１㎥の大きさを体感しながら学習しました。１c㎥と１㎥の大きさの違いや関係を理解しました。

　直方体を組み合わせた立体の体積の求め方を考えました。直方体や立方体の形をもとにして考えると、体積を求めることができることを理解しました。

　自転車の正しい乗り方について学習しました。交差点での左右の確認や障害物があるときの前後方の確認等、さまざまなポイントを意識しながら取り組むことができました。

　「点画のつながりと字形を意識して書こう」という目当てのもと、「ふるさと」を書きました。きれいに書こうとポイントを意識しながら真剣に取り組む姿が見られました。

　朝から学級の友達と仲良く楽しみながら体力つくりに取り組む姿が見られました。

　「バトンを受け取るときは、手の高さを意識した方がいいよ」「バトンを渡すときは、大きな声で合図した方がいいよ」等、声をかけ合いながら取り組む姿が見られました。

図書館司書の先生と図書室でのルールやマナーについて確認しました。子供たちは目をつなぎながら真剣に話を聞いていました。

　整数や小数を１０倍、１００倍、…したときの位や小数点の位置の移動の仕方について学習しました。自分の考えを伝えたり、友達の意見に耳を傾けたりするなど、グループで考えを共有しながら活動しました。