 |
最新更新日：2024/11/24 |
|
本日： 昨日：133 総数：738500 |
３年生 春を感じて
学校の周りでは、春に見られる草花が咲きそろい、生き物も活発に動き始めました。 みなさんも身の回りで春を感じてくれたらうれしいです。 先日植えた種の芽はまだ出てきません。いつ芽が出るか楽しみです。 感染症拡大防止のために
保護者の皆様には、臨時休業中、子どもたちが安全に過ごすことができるようご協力くださり、ありがとうございます。
感染症拡大防止のため、引き続き、次の２点についてお子さんにご指導ください。 １ 学校休業期間中につき、不要不急の外出は控える。 ２ やむを得ず外出する場合は、必ずマスクを着用する。 事例で学ぶNetモラル ネット無料公開について
市内小中学校で導入されている「事例で学ぶNetモラル」の一部、【ここからはじめるNetモラル】が、休業中の期間限定で、無料公開されています。ネットに触れる機会が増える休業中の今だからこそ、ネットモラルについて考えてみましょう。
【配布文書】（トップページ右側) →【事例で学ぶNetモラル】（pdfファイルが開きます） →【ここをクリックしてね！】をクリックすると、サイトに進むことができます。 こちらからも進むことができます。 http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/16100... 厚生労働省からのお知らせ
厚生労働省においては、新型コロナウイルスの影響による小学校等の臨時休業等に伴い、子どもの世話を保護者として行うことが必要となったことにより、仕事ができなくなっている子育て世代を支援し、子どもの健康、安全を確保するための対策を講じるため、「委託を受けて個人で仕事をする方」（個人で事業を営む子どもの保護者）向けの支援金を創設し、令和2 年3 月18 日から「学校等休業助成金・支援金受付センター」において申請書を受け付けているところです。この支援金については、小学校等の臨時休業等に伴い、就業することを予定されていた仕事ができなくなった場合に、一定の要件を満たす「委託を受けて個人で仕事をする方」（子どもの保護者）に、就業できなかった日について１日当たり定額（4,100円）を支給するものです。今般、この支援金については、令和２年３月31 日までの対象期間を令和2年6月30 日まで延長し、受付期間も令和２年９月30 日までとすることになりました。
※「学校等休業助成金・支援金受付センター」の申請窓口や必要書類等については、以下のリンク先に掲載しています。 新型コロナウイルス感染症による小学校休業等支援金 （委託を受けて個人で仕事をする方向け） https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html ６年生 このキャラクターに名前をつけて！
まだ名前がありません。 今のところ ・プラスコ ・ぷんまくん ・きときとくん ・ぷらきとくん ・プラスマイルくん ・（○○にプラスという意味で）にプラスくん ・ぷらすん ・プップくん という意見があります。 どんな名前がぴったりか、考えてみてください。 ６年生 習字にチャレンジ
６年生の皆さん、毎日どのように過ごしていますか？
書写の学習では、点画のつながりを意識して「快晴」という字を書きます。 先生たちも、チャレンジしてみました。 どの作品がどの先生の字でしょうか。 答えは、次会えたときのお楽しみ・・・。 皆さんも教科書を見て、練習してみてくださいね。 そして、久しぶりに筆を持ったということで 学年目標のデザインを考えました。 皆さんはどれがお気に入りですか？ 自分なりのデザインを考えても楽しいですよ。 天気も心も快調な日が過ごせますように・・・。 
『家庭学習のすすめ』の追加掲載について
富山県学習応援サイト「きときと とやまっ子 学習応援サイト『家庭学習のすすめ』
http://center.tym.ed.jp/siryou/gaku-ouen/16471 に、以下の資料が追加されました。 ○ きときとプリント（小学校１、２年生向け） ・２年生の学習内容に合わせたプリントです。 ○「チャレンジ」コーナー ・マスクづくりにチャレンジ 〜自分用や家族用のマスクをつくってみよう〜 ○ B問題に挑戦（富山県版）（６年生向け） ・５年生２学期までの内容から出題されています。 ぜひ、ご活用ください。 ５年生 音楽タイム〜リコーダーや鍵盤楽器に挑戦してみよう〜
５年生の皆さんも、教科書を見てできそうな曲をリコーダーや鍵盤ハーモニカ等でチャレンジしてみましょう。そして、素敵な音色を響かせましょう！（ご近所迷惑、騒音には要注意！） ５年生 家庭科タイム〜裁縫に挑戦してみよう〜
今日は、裁縫にチャレンジしました。まず、針に糸を通すことに苦戦。それから、ひと針ひと針に思いを込めてなみ縫いを練習しました。 ５年生の皆さんも、家にある裁縫セットで教科書の２４ページを見ながらチャレンジしてみましょう。 ＜できたかなチェック＞ □ 玉結び □ なみぬい □ 返しぬい □ 玉どめ □ ボタン付け １年生 ぞうきんの準備ができました
１年生のみなさん、生活クイズ「名札をつける正しい位置はどこ？」の答えは分かったかな？
正解は、１番の「（自分から見て）左側」でした。 自分で正しい位置に名札をつけてくださいね。 今日は、教室のぞうきんがけの使い方を紹介します。 みなさんのぞうきんには、真ん中に赤い線が引いてあります。 ぞうきんは、赤い線で半分に折って、自分の番号のぞうきんがけにかけてください。 ↓ 写真のようにかけます。 学校が始まったら、自分でもやってみましょうね！！ 
|
 |
|||||||||||
「臨時休業のお知らせ」「臨時休業期間中における児童生徒の受け入れについて」（お知らせ）」