５年生のみなさん、おはようございます。
　今日も一日計画的に学習を進めていきましょう！

　今日の１限は、算数「おぼえているかな？」です。
　５年生の算数の学習の予習となる部分もあります。
　上の写真を参考に進めてみてください。
　いつもの「都道府県クイズ」は、夕方のホームページでアップします。
　今日の学習を終えたみなさんなら、ヒントがなくても、形だけでどの県か分かるようになりますよね？楽しみにしています！

　おはようございます。今日も、気持ちよく目覚められたかな？目覚めたら、まず、日光を浴びましょう（晴れていたら）。日光を浴びると、私たちの脳（のう）の中には、「セロトニン」という物質が出てきます。「セロトニン」は、気持ちを安定させたり、頭の回転をよくしてくれたりします。また、ストレスも減らしてくれるそうです。いろいろな制限がある生活の中で、ストレスを感じている人も多いはずです。「朝起きたら日光を浴びる」ぜひ、やってみましょう。

　さあ、今日も１日、元気にがんばりましょう。

　おはようございます。

今日の学習予定です。
今日は、３・４時間目に図画工作科があります。
休業中の過（す）ごし方から、心に残っていることや、がんばったこと、よく取り組んだことなど、過ごし方が伝わる絵をかいてみましょう。
書き方は自由（じゆう）です。
色もぬぬれると、より様子が伝わりそうで、すてきですね。

休校（休校）がのびたので、作品の提出は休校が終わり、学校に登校する日でよいです。
今日も一日、計画的に過ごしましょう。

　きょうは火よう日、プリントなどの学しゅうは、じゅんちょうにすすんでいますか。
　Eテレを見ることができる人はよかったら見てくださいね。きょうは、生かつかとそのあとに３年生から６年生までの理科のほうそうがあります。
　
　きょうの学校クイズです。学校の中ではなく、そとにあるものです。こたえは、ふりかえりでおしえます。おたのしみに。

　おはようございます♪

せんしゅうにつづいて、テレビで学しゅうをよていに入れてあります。

みじかいじかんですが、テレビでの学しゅうも楽しいですよね。

さて、きのうのもんだいのこたえです。
「１２じ７ふん　としょしつ」です！

　おはようございます！
　りんじきゅうこう ７かめが すたーと しました。

　きょう よていされている がくしゅうは、せんしゅうも おこなったものが いくつも あります。えんぴつを もつときは、ただしい もちかたで かっこよく がくしゅう しましょうね。また、なれて きたものに ついては、よゆうを もって たのしく がくしゅう できるといいですね。
　きょうも１にち、がんばりましょう！

　臨時休業２週目が始まりました。
　今日は学校では、４月２７日〜５月１日までの家庭学習予定表を作成したり、課題を準備したりしました。みなさんが学習に取り組めるように学校でできることを行っています。
　今日の学習に「分数」がありました。４年生の復習でしたが、覚えていましたか？
　朝のホームページでも、解き方のポイントをあげましたが、追加でアップしました。参考にしてみてくださいね。

　今日から、休業２週目に入りました。１時間目に、一週間の目当てや自学の計画をしっかり立てることができましたか？早速、今日の６時間目は、自学の時間でしたが、何に取り組みましたか？もし、何をやろうか迷った人のために、明日の朝のホームページで、自学の行い方の紹介をします。見てくださいね。

　では、１７日（金）の問題の答えです。学校が再開したら、みんなで植えましょう。　

　そして、今日は、国語「白いぼうし」から。最後の場面で聞こえた声は、どんな声だったでしょう。また、それは、だれがどんな意味で言ったのでしょうか…？考えてみましょう。…こんなふうに、ワークシート以外に自分でもった課題を考えてみるのも自学ですね。

　

　休校がはじまって２週目がスタートしましたね！
今日の朝はすっきり起きられましたか？時には、学習だけではなく、体を動かすストレッチをしたり、外の空気をすいに行ったりするのも大事ですよ。
先生は土日に、歩いて近くの公園に行ってきました。ベンチにすわって日の光をあびるだけで、気持ちが明るくなりました！みなさんもリフレッシュしながら１日をすごしてくださいね。

さて、金曜日に出したクイズの答えを発表しますね！
今日は先生からのチャレンジ問題はお休みですが、算数の「おぼえているかな？」に出てきたような時計やかけ算の問題を自分で考えてみてもおもしろいですね！問題づくりをするのも自分の力になりますよ！では、また明日もがんばりましょう！